一、產(chǎn)品特點
1、項目形象化:以典型鋁制幾何體為訓(xùn)練對象;;
2、功能系統(tǒng)化:看圖找物、測量、三維投影繪圖、立體圖繪圖四位一體的訓(xùn)練模式;
3、學(xué)生大眾化:小型、組合、便攜式訓(xùn)練裝置,兩三人一組,讓盡可能多的學(xué)生獲得
充分的訓(xùn)練機會
4、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化:配套的訓(xùn)練指導(dǎo)書,教和學(xué)都十分方便、教學(xué)效果顯著;
5、管理便利化:幾何體、測量工具及指導(dǎo)書均放在一個精制的箱子里,管理十分方便。
二、產(chǎn)品參數(shù)
《幾何體》實測繪圖訓(xùn)練組合裝置 | |||
項 目 | 參 數(shù) | 項目 | 參 數(shù) |
外形尺寸 | 40×30×7cm | 重量 | 3(kg) |
組合幾何體 (35件/套) |
基本幾何體(6) 疊加幾何體(6) 減式幾何體(8) 綜合幾何體(6) 斜切幾何體(4) 相貫幾何體(5) |
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測量工具 | 鋼皮尺、內(nèi)(外)卡 | 類 型 |
便攜組合式(檢測零件、測量工具及 指導(dǎo)書均放在一個精制的綜色箱子里) |
教學(xué)資料 |
1、實訓(xùn)指導(dǎo)書及實訓(xùn)報告(含電子稿); 2、配套教材(機械工業(yè)出版社、羅冬平教授主編)、電子課件、教學(xué)大綱與教案、現(xiàn)場演示 3、免費培訓(xùn)2-3名老師。 4、模擬仿真微課教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)軟件。 |
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教學(xué)軟件 (機電工程課程虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)) |
1、《制圖》微課教學(xué)系統(tǒng); 2、《制圖》實訓(xùn)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng); 3、課程資源包(含指導(dǎo)書、實訓(xùn)報告、配套教材、PPT電子課件、教學(xué)大綱、教案、習(xí)題集、實訓(xùn)教學(xué)錄像) |
訓(xùn)練模式 | 訓(xùn)練內(nèi)容 |
1、看圖找物訓(xùn)練; 2、幾何體測量訓(xùn)練; 3、三維投影繪圖訓(xùn)練; 4、立體圖繪圖訓(xùn)練。 |
訓(xùn)練一 基本幾何體測繪訓(xùn)練 訓(xùn)練二 疊式幾何體測繪訓(xùn)練 訓(xùn)練三 減式幾何體測繪訓(xùn)練 訓(xùn)練四 綜合幾何體測繪訓(xùn)練 訓(xùn)練五 斜切幾何體測繪訓(xùn)練 訓(xùn)練六 相貫幾何體測繪訓(xùn)練 |