智能控制技術(shù)實驗室-山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2021-01-29 09:31一、專業(yè)簡介
本專業(yè)為山東省首批成立的智能控制技術(shù)專業(yè)，是學(xué)校智能制造專業(yè)群重點建設(shè)專業(yè)，在全省擁有較高的知名度。專任教師8人，其中副教授1人，講師7人，均碩士畢業(yè)，教師成果獲省級以上獎勵2項。來自行業(yè)企業(yè)兼職教師2人，并長期聘請企業(yè)專家和優(yōu)秀工程師進行講座。
二、培養(yǎng)目標
智能控制技術(shù)實驗室培養(yǎng)掌握智能系統(tǒng)設(shè)計、智能系統(tǒng)研發(fā)、工業(yè)機器人等相關(guān)專業(yè)技能的復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。畢業(yè)后可在在山東棟梁科技、西門子、豪邁集團和機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)部門，從事智能系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)、工業(yè)機器人操作與編程、智能控制系統(tǒng)集成維護、智能控制產(chǎn)品銷售等工作。優(yōu)秀學(xué)生可公派到國外學(xué)習(xí)，并考取專升本。
三、主修課程
專業(yè)平臺課程有:《電工技術(shù)》、《電子技術(shù)》、《大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)技術(shù)》、《計算機輔助制圖》等。
專業(yè)方向課程有:《PLC技術(shù)及應(yīng)用》、《單片機技術(shù)與應(yīng)用》、《自動控制綜合應(yīng)用技術(shù)》、《工業(yè)機器人操作與編程》、《工業(yè)機器人運行與維護》等。
四、就業(yè)方向
智能控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)起點高、收入高、工作環(huán)境好、發(fā)展空間大，單位提升快。面向人工智能、智能系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)、工業(yè)機器人操作與編程、智能控制系統(tǒng)集成維護、智能控制產(chǎn)品銷售等行業(yè)。很多學(xué)生畢業(yè)一年，就已成長為項目經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)理。主要工作區(qū)域分布在濟南、青島、煙臺、威海以及北京、上海、深圳、廣州等省內(nèi)有發(fā)展?jié)摿Φ某鞘屑皣鴥?nèi)一線城市。
五、專業(yè)特色
專業(yè)實力強——山東省第一批智能控制技術(shù)專業(yè)，智能制造群重點專業(yè)
實訓(xùn)條件好——西門子自動化技術(shù)實訓(xùn)中心，機器人運行與維護實訓(xùn)中心，1+x證書試點
校企合作好——與西門子等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)深度合作。
就業(yè)質(zhì)量高——畢業(yè)生就業(yè)起點高，發(fā)展前景好
六、教科研成果
教師近年來發(fā)表論文20余篇，參與國家職業(yè)教育電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫子項目建設(shè)1項，主持省級教研項目1項，校級項目4項。教師大賽1項，專利8項。
本專業(yè)為山東省首批成立的智能控制技術(shù)專業(yè)，是學(xué)校智能制造專業(yè)群重點建設(shè)專業(yè)，在全省擁有較高的知名度。專任教師8人，其中副教授1人，講師7人，均碩士畢業(yè)，教師成果獲省級以上獎勵2項。來自行業(yè)企業(yè)兼職教師2人，并長期聘請企業(yè)專家和優(yōu)秀工程師進行講座。
二、培養(yǎng)目標
智能控制技術(shù)實驗室培養(yǎng)掌握智能系統(tǒng)設(shè)計、智能系統(tǒng)研發(fā)、工業(yè)機器人等相關(guān)專業(yè)技能的復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。畢業(yè)后可在在山東棟梁科技、西門子、豪邁集團和機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)部門，從事智能系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)、工業(yè)機器人操作與編程、智能控制系統(tǒng)集成維護、智能控制產(chǎn)品銷售等工作。優(yōu)秀學(xué)生可公派到國外學(xué)習(xí)，并考取專升本。
三、主修課程
專業(yè)平臺課程有:《電工技術(shù)》、《電子技術(shù)》、《大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)技術(shù)》、《計算機輔助制圖》等。
專業(yè)方向課程有:《PLC技術(shù)及應(yīng)用》、《單片機技術(shù)與應(yīng)用》、《自動控制綜合應(yīng)用技術(shù)》、《工業(yè)機器人操作與編程》、《工業(yè)機器人運行與維護》等。
四、就業(yè)方向
智能控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)起點高、收入高、工作環(huán)境好、發(fā)展空間大，單位提升快。面向人工智能、智能系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)、工業(yè)機器人操作與編程、智能控制系統(tǒng)集成維護、智能控制產(chǎn)品銷售等行業(yè)。很多學(xué)生畢業(yè)一年，就已成長為項目經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)理。主要工作區(qū)域分布在濟南、青島、煙臺、威海以及北京、上海、深圳、廣州等省內(nèi)有發(fā)展?jié)摿Φ某鞘屑皣鴥?nèi)一線城市。
五、專業(yè)特色
專業(yè)實力強——山東省第一批智能控制技術(shù)專業(yè)，智能制造群重點專業(yè)
實訓(xùn)條件好——西門子自動化技術(shù)實訓(xùn)中心，機器人運行與維護實訓(xùn)中心，1+x證書試點
校企合作好——與西門子等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)深度合作。
就業(yè)質(zhì)量高——畢業(yè)生就業(yè)起點高，發(fā)展前景好
六、教科研成果
教師近年來發(fā)表論文20余篇，參與國家職業(yè)教育電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫子項目建設(shè)1項，主持省級教研項目1項，校級項目4項。教師大賽1項，專利8項。