傳感器技術(shù)實驗室-云南工商學院
2020-12-31 07:39一、建立時間
傳感器與檢測技術(shù)實驗室建立于2018年 。
二、主要專業(yè)設(shè)施設(shè)備、教學軟件及系統(tǒng)平臺
“傳感器與檢測技術(shù)實驗室”目前配置了檢測與傳感轉(zhuǎn)換技術(shù)實驗臺、色標傳感器、工業(yè)條碼識別傳感器、光柵尺、編碼器、計數(shù)器、光柵、編碼系統(tǒng)集成(含電源)、示波器、機器視覺系統(tǒng)實驗平臺、新大陸物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用實驗(訓)室系統(tǒng)2.0等系統(tǒng)和設(shè)備。
提供了專業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)實驗(訓)室平臺,檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)實訓裝置,增強學生在傳感器方面的應(yīng)用技能,以及在物聯(lián)網(wǎng)平臺的開發(fā)應(yīng)用技能。
通過本實驗室的實驗和實訓環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生在傳感器原理與應(yīng)用、電子測量技術(shù)、硬件檢測技術(shù)等方面的能力。使學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代電子控制體系知識。
三、承擔的實驗項目
涉及電氣工程及其自動化專業(yè)、智能科學與技術(shù)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用電子技術(shù)》、《傳感器與測量技術(shù)》、《傳感器應(yīng)用與維修》等專業(yè)核心課程。
傳感器與檢測技術(shù)實驗室建立于2018年 。
二、主要專業(yè)設(shè)施設(shè)備、教學軟件及系統(tǒng)平臺
“傳感器與檢測技術(shù)實驗室”目前配置了檢測與傳感轉(zhuǎn)換技術(shù)實驗臺、色標傳感器、工業(yè)條碼識別傳感器、光柵尺、編碼器、計數(shù)器、光柵、編碼系統(tǒng)集成(含電源)、示波器、機器視覺系統(tǒng)實驗平臺、新大陸物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用實驗(訓)室系統(tǒng)2.0等系統(tǒng)和設(shè)備。
提供了專業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)實驗(訓)室平臺,檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)實訓裝置,增強學生在傳感器方面的應(yīng)用技能,以及在物聯(lián)網(wǎng)平臺的開發(fā)應(yīng)用技能。
通過本實驗室的實驗和實訓環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生在傳感器原理與應(yīng)用、電子測量技術(shù)、硬件檢測技術(shù)等方面的能力。使學生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代電子控制體系知識。
三、承擔的實驗項目
涉及電氣工程及其自動化專業(yè)、智能科學與技術(shù)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用電子技術(shù)》、《傳感器與測量技術(shù)》、《傳感器應(yīng)用與維修》等專業(yè)核心課程。
開設(shè)實驗:
應(yīng)變片與直流電橋(單臂、半橋、全橋比較)
應(yīng)變片與交流電橋、應(yīng)變片電橋的應(yīng)用
差動變壓器性能、零殘及補償、標定實驗
渦流傳感器、霍耳傳感器、壓電加速度、電容傳感器實驗
四、合作企業(yè)、師資、就業(yè)情況、就業(yè)率
本專業(yè)畢業(yè)生上機率達到70%,建立“雙師型”教師團隊。學生在校期間能夠熟練掌握電氣工程、網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)工程的專業(yè)基礎(chǔ)知識,具備從事電氣工程、網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)工程的高等級專業(yè)技能,畢業(yè)生受到用人單位一致好評。